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　　有關(guān)于安全知識，答得好追加分

校園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
　　為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。

　　(一)燃燒的定義
　　燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙的現(xiàn)象。
　　燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。
　　(二)燃燒的條件
　　燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度(引火源)。只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
　　1．可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質(zhì)稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別?？扇紵镔|(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。
　　2．氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱為氧化劑。燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。
　　3．溫度(引火源)：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉(zhuǎn)變的熱能。
　　4．鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
　　燃燒的充分條件——(1)一定的可燃物濃度；(2)一定的氧氣含量：(3)一定的點火能量；(4)未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0．2raj，乙醚為O．19mJ，甲醇為0．215mJ。對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基(自由基)，形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
　　(三)燃燒的類型
　　燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。
　　閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
　　著火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。
　　自燃是可燃物質(zhì)在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
　　爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
　　物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
　　化學爆炸是因物質(zhì)本身起化學反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等?；瘜W爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。
　　熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
　　(四)火災的定義
　　火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。一是人為的不安全行為(含放火)；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
　　(五)火災的分類
　　火災依據(jù)物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。
　　A類火災：指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。
　　B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。
　　C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。
　　D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。
　　E類火災：指帶電物體和精密儀器等物質(zhì)的火災
　　(六)火災的級別
　　按照國家《火災統(tǒng)計管理規(guī)定》，火災可劃分為特大火災、重大火災、一般火災。
　　特大火災：具有下列情形之一的，為特大火災，死亡10人以上(含本數(shù)，下同)；重傷20人以上；死亡、重傷20人以上；受災50戶以上；直接財產(chǎn)損失100萬元以上。
　　重大火災：具有下列情形之一的，為重大火災：死亡3人以上(含本數(shù)，下同)：重傷10人以上：死亡、重傷10人以上；受災30戶以上：直接財產(chǎn)損失30萬元以上。
　　一般火災：不具有前列兩項情形的火災為一般火災。

　　(一)滅火器的種類

　　滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式：按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

　　(二)滅火器使用方法

　　1．二氧化碳滅火器的使用方法

　　滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷， —手握住喇叭筒根部的手柄， 另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器， 應把喇叭筒往上板70～90度。使用時， 不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管， 防止手被凍傷。滅火時， 當可燃液體呈流淌狀燃燒時， 使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面， 以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。

　　使用二氧化碳滅火器時，在室外使用時， 應選擇在上風方向噴射。在室內(nèi)窄小空間使用時， 滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。

　　2.手提式1211滅火器的使用方法

　　使用時，應手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場。在距燃燒處5米左右，放下滅火器，先拔出保險銷，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無噴射軟管，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分。先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現(xiàn)流淌狀燃燒時，使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射，向前快速推進，直至火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器中燃燒，應對準火焰左右晃動掃射，當火焰被趕出容器時，噴射流跟著火焰掃射，直至把火焰全部撲滅。但應注意不能將噴射流直接噴射在燃燒液面上，防止滅火劑的沖力將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。如果撲救可燃性固體物質(zhì)的初起火災時，則將噴流對準燼燒昂猛烈處噴時，坐火焰機撲滅，及時采取措施，不讓其復燃。

　　1211滅火器使用時不能顛倒，也不能橫臥，否則滅火劑不會噴出。另外在室外使用時，應選擇在上風方向噴射：在窄小的室內(nèi)滅火時， 滅火后操作者應迅速撤離，因 12ll滅火劑也有一定的毒性，以防對人體的傷害。

　　3．推車式1211滅火器的使用方法

　　滅火時一般由二個人操作，先將滅火器推或拉到火場，在距燃燒處10米左右停下，一人快速放開噴射軟管，緊握噴槍，對準燃燒處：另一個則快速打開滅火器閥門。滅火方法與手提式1211滅火器相同。

　　4．手提式于粉滅火器的使用方法

　　滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇站在上風方向噴射。

　　使用的干粉滅火器若是儲氣瓶式，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴山后，迅速對準火焰的根部掃射滅火。使用的于粉滅火器若是儲壓式，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。

　　干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射， 防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點， 此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用， 則滅火效果更佳。

　　使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射， 并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。

　　5．推車式干粉滅火器的使用方法

　　推車式干粉滅火器的使用方法與手提式干粉滅火器的使用方法相同。

　　初起火災范圍小、火勢弱，是用滅火器滅火的最佳時機。因此，正確合理地配置滅火器顯得非常重要。

　　(三)滅火器的適用范圍

　　撲救A類火災可選擇水型滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器，鹵代烷滅火器。

　　撲救B類火災可選擇泡沫滅火器(化學泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑)、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。

　　撲救C類火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。

　　撲救D類火災可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器，也可用干砂或鑄鐵屑末代替。

　　撲救帶電火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。帶電火災包括家用電器、電子元件、電氣設(shè)備(計算機、復印機、打印機、傳真機、發(fā)電機、電動機、變壓器等)以及電線電纜等燃燒時仍帶電的火災，而頂掛、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設(shè)備所發(fā)生的火災則不應列入帶電火災范圍。

　　(四)滅火器滅火的有效程度

　　相對于撲滅同一火災而言，不同滅火器的滅火有效程度有很大差異；二氧化碳和泡沫滅火劑用量較大，滅火時間較長；干粉滅火劑用量較少，滅火時間很短：鹵代烷滅火劑用量適中，時間稍長于干粉。配置時可根據(jù)場所的重要性，對滅火速度要求的高低等方面綜合考慮。

　　(五)滅火器設(shè)置場所的環(huán)境溫度

　　滅火器設(shè)置場所的環(huán)境溫度對于滅火器的噴射性能和安全性能有明顯影。向。若環(huán)境溫度過低則滅火器的噴射性能顯著降低，影響滅火效能；若環(huán)境溫度過高則滅火器內(nèi)壓增加，滅火器有爆炸傷人的危險。因此滅火器設(shè)置點的環(huán)境溫度應在滅火器的使用溫度范圍內(nèi)。

　　(六)滅火器對保護物品的污損程度

　　水、泡沫、干粉滅火器噴射后有可能產(chǎn)生不同程度的水漬、泡沫污染和粉塵污染等，對于貴重設(shè)備、精密儀器、珍貴文物、高檔電氣設(shè)備等，應選用二氧化碳和鹵代烷等高效潔凈的滅火器，不得配置低效且有明顯污損作用的滅火器。對于價值較低的物品，則無須過多考慮滅火劑污染的影響。

　　(七)使用滅火器人員的身體素質(zhì)

　　滅火器的重量不等，小的只有0．5公斤，大的可達幾十公斤，配置滅火器時應考慮其使用人員的年齡、性別、體力等。使用人員以青壯年為主的場所可配置較大級別的滅火器，有助于迅速滅火。而在服裝廠(以女工為主)、醫(yī)院、小學及養(yǎng)老院、福利工廠(工人存在生理缺陷)等場所應配置較小級別的滅火器，以便于開展滅火工作。

　　(八)滅火器設(shè)置場所的火災危險等級

　　火災危險等級越高，則單位劑量滅火器的保護面積越小，為了方便有效地撲救初起火災，應選用較大滅火級別的滅火器，如堆場、汽車庫可選用大型推車式滅火器。對于火災危險等級較低的場所，如辦公樓、教學樓等，可選用較小滅火級別的滅火器，以避免不必要的浪費。

　　(九)同一場所滅火器的配置

　　各種滅火器的操作方法不盡相同，為了方便用同一操作方法使用多具滅火器順利滅火，同一場所最好采用同一類型的滅火器，或選用同一操作方法的滅火器。

　　(十)不同類型滅火器之間的相容性

　　不相容的滅火器

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　　│類 型 │ 不相容的滅火器 │

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　　│于粉與干粉│ 磷酸銨鹽、碳酸氫鈉、碳酸氫鉀│

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　　│干粉與泡沫│碳酸氫鉀、碳酸氫鈉│ 蛋白泡沫│

　　│ ├—————————┼——————┤

　　│ │碳酸氫鉀、碳酸氫鈉│ 化學泡沫│

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　　不同類型滅火器所充裝的滅火劑不同，在滅火時，不同的滅火劑可能會發(fā)生反應，導致不利于滅火的反作用。因此選用兩種或兩種以上類型的滅火器時，應采用滅火劑相容的滅火器。

　　(十一)滅火器的維護

　　一是滅火器應放置在通風、干燥取用方便的地方，環(huán)境溫度在—5℃～45℃為好。

　　二是滅火器應避免高溫、潮濕和有腐蝕嚴重的場合，可防止干粉滅火劑結(jié)塊、分解。

　　三是檢查干粉是否結(jié)塊，儲氣瓶內(nèi)二氧化碳氣體是否泄漏。檢查二氧化碳儲氣瓶，應將儲氣瓶拆下稱重，稱出的重量與儲氣瓶上鋼印所標的數(shù)值是否相同。如小于所標值7克以上時，應送維修部門修理。如果有壓力表則查其指針是否指在綠色區(qū)域。如指針已在紅色區(qū)域，則說明內(nèi)部壓力已泄漏無法使用，應趕快送維修部門檢修。

　　(十二)其他應考慮的問題

　　幾種滅火器相比較，鹵代烷1211滅火器價格最高，磷酸銨鹽干粉次之，其余的相對較便宜；二氧化碳滅火器單位滅火級別的體積最大。為保護大氣臭氧層，在非必要場所不得配置鹵代烷滅火器，對于有防震動要求的計算機主機房等場所，不得選用推車式滅火器。

　　(一)常見火災隱患
　　1．教室火災隱患
　　(1)門不暢通或只開一個門；
　　(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；
　　(3)違反操作規(guī)程使用電子教具：
　　(4)線路老化或超負荷；
　　(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品；
　　(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
　　2．實驗室的火災隱患
　　(1)實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；
　　(2)實驗過程中違反操作規(guī)程；
　　(3)實驗過程缺少專人指導：
　　(4)實驗項目缺少防火措施；
　　(5)試劑混存。
　　3． 圖書館的火災隱患
　　(1)電線、 電器設(shè)備發(fā)生短路；
　　(2)火柴、打火機等意外點燃；
　　(3)吸煙、亂扔煙頭；
　　(4)疏散通道不暢。
　　4． 宿舍的火災隱患
　　(1)使用劣質(zhì)電器：
　　(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負荷；
　　C3)私接亂拉電線；
　　(4)臥床吸煙：
　　(5)在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書；
　　(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；
　　(7)焚燒雜物：
　　(8)臺燈靠近枕頭、被褥；
　　(9)手機充電器放在床上充電。
　　5．禮堂、報告廳的火災隱患
　　(1)電線老化：
　　(2)亂丟煙頭；
　　(3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；
　　(4)違章使用明火；
　　(5)安全門、疏散通道堵塞；
　　(6)場館內(nèi)嚴重超過額定人數(shù)。
　　(二)火災預防
　　1．學生宿舍內(nèi)火災預防
　　學生宿舍防火安全應做到十不準
　　(1)不準私拉亂接電線
　　(2)不準臥床吸煙和亂扔煙頭
　　(3)不準占用、堵塞疏散通道
　　(4)不準在樓內(nèi)焚燒雜物
　　(5)不準攜帶易燃易爆物品入舍
　　(6)不準使用“熱得快”等電熱設(shè)備
　　(7)不準使用酒精爐等明火器具
　　(8)不準擅自變動電源設(shè)備
　　(9)不準離開宿舍不關(guān)電源
　　(10)不準損壞滅火器和消防設(shè)施。
　　2．常用電器火災預防
　　(1)電吹風引起火災原因及防火安全措施
　　1)電吹風引起火災原因
　　第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結(jié)果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。
　　第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。
　　2)電吹風防火安全措施：
　　第一，電源插座以及導線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。
　　第二，謹防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災。
　　第三，使用電吹風時人員不能離開，更不能將其隨意放置在臺凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。
　　第四，使用完畢一定要及時切斷電源。
　　(2)白熾燈引起火災原因及防火安全措施
　　1)白熾燈引起火災原因：
　　第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達到50—60'C、170～200'C、160—300'C。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經(jīng)測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開燈時間越長，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。
　　第二，因供電電壓過高，燈泡功率過大，導線負載能力小，絕緣老化，致使導線過熱，短路起火。
　　第三，因供電電壓過高，燈絲發(fā)熱量過大，引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫燈絲濺落到可燃物上，引起火災。
　　第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連接松動時擰動燈頭，發(fā)生短路，引起火災。
　　2)白熾燈防火安全措施：
　　第一，燈泡應設(shè)置在安全、妥善的地點，與可燃物之間應保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點，燈泡應有金屬保護網(wǎng)或玻璃外罩。
　　第二，嚴禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。
　　第三，不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動臺燈時燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。
　　第四，白熾燈的供電電壓不能超過其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動，不得強行擰動燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。
　　第五，白熾燈所用導線應當具有優(yōu)良的絕緣性能。導線不得靠近燈泡，以防因長時烘烤使導線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險裝置，保護線路。開關(guān)不得安在地線上。
　　第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續(xù)通電的時間不宜過長，不得點“長明燈”。人員外出、上課要牢記關(guān)燈。
　　(3)日光燈引起火災原因及防火安全措施
　　1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災原因：
　　第一，鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時沒有經(jīng)過嚴格檢驗或自己繞制鎮(zhèn)流器，由于粗制濫造，質(zhì)量較差，如：線圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線徑過小、鐵芯面積過小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱，產(chǎn)生高溫，以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內(nèi)溢出等，形成短路，引起火災。
　　第二，鎮(zhèn)流器選擇安裝不當。如：選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、各接點接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風散熱條件很差。這樣，一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱，另一方面熱量不易散發(fā)，從而大量驟熱，形成高溫，烤燃可燃物質(zhì)，引起火災。
　　第三，使用不當。日光燈的供電電壓過高，超負載等會使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫，日光燈連續(xù)使用時間過長或開、關(guān)日光燈過于頻繁等，也會使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫，甚至釀成火災。
　　第四，維護保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，如果鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫會被烤焦起火；鎮(zhèn)流器受潮或者進水等，會使線圈絕緣能力下降，甚至短路起火。這些都是平時維護保養(yǎng)不善所致。
　　2) 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施：
　　第一，要選用優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配，不能使用無合格證的鎮(zhèn)流器，也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲，則質(zhì)量差，容易發(fā)熱：通電半小時后，用手摸鎮(zhèn)流器如燙手，則說明鎮(zhèn)流器質(zhì)量不好。
　　第二，安裝日光燈時，鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通風、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青受熱融化外溢。
　　第三，使用中要加強檢查和維護，防止供電電壓過高或過載。日光燈不能頻繁開關(guān)，也不能長時間連續(xù)使用過久，以防鎮(zhèn)流器過熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點接觸松動，鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲，手摸時燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開時應隨手切斷電源。
　　3．煙頭引起火災原因及注意事項
　　(1)煙頭引起火災原因
　　煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75％的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。
　　(2)吸煙時應注意的防火事項：
　　1)不要躺在床上、沙發(fā)上吸煙；
　　2)吸煙時，如臨時有其他事情外出，應將煙頭熄滅后人再離開。
　　3)劃過的火柴梗，吸剩的煙頭，一定要熄滅。未熄滅的火柴梗、煙頭要放進煙灰缸或痰盂內(nèi)：不能用火柴盒、煙盒當煙灰缸，不能把煙頭、火柴梗扔在廢紙簍里，更不能隨處亂扔。
　　4)禁止在維修汽車和用油品等清洗機器零件時吸煙。如需吸煙，應遠離油盆(桶)；如果手上沾有油品，應清洗后再吸煙。吸煙完畢，應將煙頭熄滅再進行作業(yè)。
　　4．燃放煙花爆竹應注意的防火事項
　　燃放煙花爆竹是一件喜慶事情，但是，非常容易造成火災事故。因此，燃放煙花爆竹應注意以下事項：
　　(1)禁止燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其他容易引起火災的煙花爆竹。購買煙花爆竹時，要到指定商店購買印有生產(chǎn)廠名、商標、。燃放說明的品種。不要購買私人銷售的劣質(zhì)品種。
　　(2)不要在窗臺、陽臺、走廊、室內(nèi)燃放煙花爆竹。燃放前必須仔細閱讀煙花爆竹上的燃放說明，按說明方法燃放。燃放高升(雙向爆竹)要直立地面，點燃后人即避開。
　　(3)燃放升高的煙花爆竹要注意防止落在可燃物上，仍有余火時，應立即采取措施，將余火撲滅或?qū)埰谱摺?br>　　(4)不要攜帶煙花爆竹乘坐公共汽車、火車、船舶和飛機。
　　(5)買回的煙花爆竹要放在安全地點，不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以防自行燃燒爆炸。
　　(6)燃放煙花爆竹要講文明，不要對著行人、對著別人家的窗戶、陽臺燃放。
　　(7)燃放煙花爆竹時，要側(cè)身去點燃，不要直接對著面部；不要一手捏著炮(單響)，一手去點燃，一定要放到地面上去點燃；點燃后如果遇到啞炮，不要急著去拿，等一會，當確認不能再響時，用腳踢到安全地方；千萬不要拾起來用雙手去剝皮，以防爆炸傷人。
　　5．驅(qū)蚊應注意的防火事項
　　夏季，尤其是夜晚，人們常常驅(qū)趕蚊蟲，但在使用明火驅(qū)蚊時，稍有不慎，就會引起火災。因此，在驅(qū)蚊時要特別注意防火。
　　(1)點燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠離窗簾、門簾等可燃物，千萬不能直接放在木板或其它可燃物上。
　　(2)自制的蚊香點燃后，應放在盆里，并用磚塊墊底。
　　(3)點火驅(qū)蚊時，要有人看管，做到人走火滅。
　　(4)最好用“滅蚊劑”或電子驅(qū)蚊器，以利安全。
　　中學校園有很多潛在的火災的隱患，如果不加以重視或整改，極易導致火災事故發(fā)生，就會給同學們和學校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，及時向消防安全主管單位匯報情況，認真整改，徹底消除火災隱患。

　　(一)常見火災隱患
　　1．教室火災隱患
　　(1)門不暢通或只開一個門；
　　(2)使用大功率照明燈或電熱器具