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him實(shí)訓(xùn)總結(jié)？

通過(guò)短視頻實(shí)訓(xùn)，讓我們懂得了如何進(jìn)行短視頻剪輯，技能有了很大的提升

實(shí)訓(xùn)總結(jié)開(kāi)頭？

作為一個(gè)師訓(xùn)在結(jié)束之后，我們往往會(huì)需要做一些總結(jié)總結(jié)，開(kāi)頭一般是這樣寫(xiě)的。首先說(shuō)一下這個(gè)實(shí)際訓(xùn)練所在的時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明在這個(gè)實(shí)際訓(xùn)練當(dāng)中，大家的訓(xùn)練結(jié)果和訓(xùn)練過(guò)程取得了哪些成果得出了，哪些結(jié)論在訓(xùn)練當(dāng)中發(fā)現(xiàn)哪些不足，在今后能夠盡好的彌補(bǔ)。

車(chē)床實(shí)訓(xùn)總結(jié)？

為期二周的金工實(shí)習(xí)。在此期間，我們接觸了機(jī)加工的基本操作技能，在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例重大傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)已經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)說(shuō)很累，但是在實(shí)習(xí)第一天，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)中心，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作?？傊?，幾份忐忑，幾份期待。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情，在機(jī)器上這里碰碰，那里摸摸。接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。最后就是講課與示范了。

我們主要學(xué)習(xí)車(chē)工，一進(jìn)操作室看到車(chē)床就知道操作應(yīng)該不容易，結(jié)果老師也說(shuō)了車(chē)工是最難的。我當(dāng)時(shí)就告訴自己，我的動(dòng)手能力本來(lái)就不強(qiáng)，一定要認(rèn)真聽(tīng)!車(chē)床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的直線和曲線運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的，就其工作的基本內(nèi)容來(lái)說(shuō)，可以車(chē)削外圓。內(nèi)圓、端面、切斷、切槽、內(nèi)外圓錐、各種螺紋及滾花和成形面等。經(jīng)過(guò)老師的介紹，我知道了車(chē)刀的安裝必須注意以下幾點(diǎn)：

第一，車(chē)刀夾在刀架上的伸出長(zhǎng)度應(yīng)該盡量短，以增強(qiáng)其剛性。

第二，車(chē)刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少，并放整齊。

第三，車(chē)刀刀尖應(yīng)于車(chē)床主軸中心等高。

工件的安裝：

第一，伸出不能太長(zhǎng)，影響裝夾剛性。

第二，裝夾必須牢固可靠，防止工件飛出傷人，必要時(shí)用加力桿。

第三，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊。同時(shí)還有切削三要素、切削用量選擇、手動(dòng)車(chē)外圓，端面，階臺(tái)的方法。最后老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù)，并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽(tīng)著，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn)。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著。老師的任務(wù)完成了，接下來(lái)就輪到我們自己操作了，我們?nèi)艘唤M，要每人都加工一個(gè)簡(jiǎn)單的零件。

剛開(kāi)始的時(shí)候我們對(duì)機(jī)床的熟悉度不夠，導(dǎo)致我們加工起來(lái)不僅很慢，而且經(jīng)常出錯(cuò)，應(yīng)為機(jī)加工零件對(duì)零件的精度要求很高的，一不小心就出廢品，就得又重新做，加工的時(shí)間長(zhǎng)了慢慢的對(duì)機(jī)床也有些熟悉了，加工起來(lái)速度就明顯的快了，而且精度也明顯提高了不少。終于在第二天下午就加工出了三個(gè)合格的零件。

后面三天老師給我們的任務(wù)是加工一個(gè)更難的零件，而且精度要求也更高，因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)，我們加工的速度快了不少，但應(yīng)為精度要而且精度要求也更高，因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)，我們加工的速度求較高，所以還是經(jīng)常出廢品。通過(guò)努力，在我們細(xì)心的加工下還是完成了任務(wù)，成功做出了零件。

應(yīng)為機(jī)加工都是站著的，所以二周下來(lái)我們都很累的，但過(guò)得很充實(shí)，在這二周里我們還是學(xué)會(huì)了很多東西。

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2.機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小零件，竟然是自己親手加工而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

機(jī)加實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。機(jī)加實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的機(jī)加實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

CAD實(shí)訓(xùn)心得，總結(jié)？

時(shí)間過(guò)得真快，到今天截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒(méi)有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。

在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好。

ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)總結(jié)？

　　沙盤(pán)模擬心得　　截止至周四晚上，為期四天的沙盤(pán)模擬結(jié)束了。我原以為沙盤(pán)模擬會(huì)比上課輕松，沒(méi)想到經(jīng)歷三天的實(shí)際操作，比以往上課時(shí)還要累。為了制定好來(lái)年的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，我們每天中午、晚上都要開(kāi)會(huì)討論，而且經(jīng)常討論一、兩個(gè)小時(shí)?！　】偨Y(jié)此次沙盤(pán)模擬，雖然我們組最后結(jié)果不好，但過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的精神與力量。不過(guò)我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)弊端就是做事情時(shí)有些混亂，并沒(méi)有按照一開(kāi)始的分工做事，有的工作本來(lái)應(yīng)該由相關(guān)的主管負(fù)責(zé)，其他的主管卻越俎代庖。一開(kāi)始我們的計(jì)劃定的不錯(cuò)，不過(guò)我們并沒(méi)有考慮到多種情況，導(dǎo)致第二年搶單犯了錯(cuò)誤后我們措手不及，沒(méi)有考慮好對(duì)策，以至于以后的經(jīng)營(yíng)都處于被動(dòng)狀態(tài)。在第三年時(shí)，由于資金不足以維持下年的的生產(chǎn)，我們只有借六千萬(wàn)的高利貸。這主要原因是我們之前貸款時(shí)過(guò)于輕率、并未考慮怎樣貸款更合適公司。在第五年時(shí)，由于訂單失誤，我們錯(cuò)過(guò)了使企業(yè)回春的機(jī)會(huì)，險(xiǎn)些破產(chǎn)?！　〗?jīng)歷過(guò)這些后，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不易，需要考慮的事情很多，身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且，我發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位舉足輕重。如果預(yù)算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們無(wú)法投廣告、無(wú)法正常生產(chǎn)產(chǎn)品、無(wú)法還貸……另外，團(tuán)隊(duì)合作真的非常重要，大家的想法碰撞到一起才能產(chǎn)生火花，每個(gè)人負(fù)責(zé)的數(shù)據(jù)在團(tuán)隊(duì)做決定時(shí)影響都很大。　　作為公司的信息主管，我在一開(kāi)始是有些失職的。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我了解、記錄的信息都對(duì)我們投廣告、搶訂單沒(méi)有太多直接作用。在第三、四年，我才漸漸改變自己的做法，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到統(tǒng)計(jì)其他公司廣告投入量和投入方向以及各個(gè)市場(chǎng)銷(xiāo)售不同產(chǎn)品的數(shù)量，并且以此推斷其他公司的主要產(chǎn)品及產(chǎn)能，最終估計(jì)下一年各公司在不同市場(chǎng)投入廣告的總數(shù)量。我統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)主管、銷(xiāo)售主管、生產(chǎn)主管統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)集合在一起，更便于團(tuán)隊(duì)做出正確決定。自此我總結(jié)出，每個(gè)人做好分內(nèi)之事，團(tuán)隊(duì)成員相互配合，是一個(gè)企業(yè)成功的必要條件?！　∩潮P(pán)模擬時(shí)的慘痛教訓(xùn)還時(shí)刻提醒著我：做事前要仔細(xì)考慮后果，但做決定時(shí)要果斷堅(jiān)決。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后要及時(shí)改正、修訂計(jì)劃，不可盲目的按照計(jì)劃實(shí)行。謹(jǐn)慎與果斷，這兩種性格特征其實(shí)并不矛盾，同時(shí)具有這兩種性格的人也很容易成功。在事前謹(jǐn)慎權(quán)衡利弊、不驕不躁，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)果斷的抓住、不猶豫。這樣的人做事有把握、有魄力?！　∥覐倪@次實(shí)踐操作得到的好處，與其說(shuō)是學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、懂得的道理，不如說(shuō)是一次失敗的體驗(yàn)。我們公司的經(jīng)營(yíng)可謂十分失?。m然為破產(chǎn)，可經(jīng)營(yíng)下去也很困難）我們承受的壓力也很大，我在經(jīng)營(yíng)期間總覺(jué)得各種貸款像真的背在身上一樣。由于第五年的重大失誤，我們公司瀕臨破產(chǎn)，我當(dāng)時(shí)真的非常沮喪，雖然工作照做不誤但內(nèi)心已是不抱多大期望了。我真的要感謝我的隊(duì)友們，在第六年之前的會(huì)議上，他們?nèi)耘f在考慮如何不破產(chǎn)、如何彌補(bǔ)以前的虧損。這使我得到了繼續(xù)努力堅(jiān)持下去的動(dòng)力！這次雖然只是模擬，但經(jīng)營(yíng)失敗的打擊的確鍛煉了我的毅力和抗壓能力，我也懂得了不放棄希望便有絕境重生的可能。相信在以后的歲月中，些感情、道理依舊會(huì)影響我的選擇?！　∩潮P(pán)模擬，雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這三天過(guò)得很有意義、很充實(shí)。在此我要由衷感謝指導(dǎo)老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們！

報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文？

1/對(duì)報(bào)關(guān)公司及內(nèi)部人員的總體印象,感謝關(guān)心及支持;

2/對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的你對(duì)報(bào)關(guān)應(yīng)具備工作態(tài)度(是否認(rèn)真負(fù)責(zé)),嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),熱情,小結(jié),結(jié)合自身素質(zhì)談?wù)剬?duì)報(bào)關(guān)理論的了解程度;

3/實(shí)習(xí)期間工作任務(wù)完成情況,還參加了那些培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過(guò)報(bào)關(guān)操和及培訓(xùn),你對(duì)具體報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)流程的熟習(xí)及掌握程度,實(shí)際操作如何,肯定成績(jī),吸取教訓(xùn);

4/談?wù)剬?duì)報(bào)關(guān)行業(yè)及當(dāng)前工作期望與希望,展望未來(lái);

實(shí)訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)？

實(shí)訓(xùn)總結(jié)是對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能和經(jīng)歷的一次總結(jié)，寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1. 內(nèi)容客觀：實(shí)訓(xùn)總結(jié)要以客觀真實(shí)的語(yǔ)言來(lái)描述，盡可能避免主觀情緒的夸張。2. 重點(diǎn)突出：實(shí)訓(xùn)總結(jié)應(yīng)把重點(diǎn)放在有益的經(jīng)驗(yàn)和收獲上，避免無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。3. 結(jié)構(gòu)清晰：實(shí)訓(xùn)總結(jié)應(yīng)分清楚各個(gè)部分，如實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)收獲、存在問(wèn)題等，使文章結(jié)構(gòu)清晰。4. 格式正確：文章格式應(yīng)該符合正式文體的要求，要注意語(yǔ)言表達(dá)的得體性和文字的準(zhǔn)確性。

短視頻實(shí)訓(xùn)總結(jié)

我我對(duì)這次短視頻的時(shí)訊是非常滿意的，這次短視頻的實(shí)訓(xùn)，這對(duì)我們做好短視頻工作時(shí)很大幫助的，感謝各位短視頻的制作者們的辛苦付出，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，這樣才能夠讓我們?cè)诮窈笾谱鞫桃曨l的過(guò)程中才能夠制作的更好些，這樣才能夠讓大家對(duì)我們這個(gè)短視頻更加滿意

數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)總結(jié)？

一般機(jī)械制造及其自動(dòng)化，機(jī)械電子工程，模具設(shè)計(jì)及制造以及數(shù)控加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)數(shù)控機(jī)床相關(guān)的課程如數(shù)控編程，機(jī)床原理，編程，以及普車(chē)數(shù)控機(jī)床的實(shí)訓(xùn)

普通銑床實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文？

銑床實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)目的：1、簡(jiǎn)單了解銑床的工作原理及其工作方式；

2、學(xué)會(huì)正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。

銑床原理：1、簡(jiǎn)介：用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。多用來(lái)銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。效率較刨床高。在機(jī)械制造和維修工廠廣泛應(yīng)用

2、銑床通用規(guī)則（老師要求）：

（一） 工作中認(rèn)真做到：

1、 銑削不規(guī)則的工件及使用虎鉗、分度頭及專(zhuān)用夾具持工件時(shí)，不規(guī)則工件的重心及虎鉗、分度頭、專(zhuān)用夾具等應(yīng)盡可能放在工作臺(tái)的中間部位，避免工作臺(tái)受力不勻，產(chǎn)生變形。

2、 在快速或自動(dòng)進(jìn)給銑削時(shí)，不準(zhǔn)把工作臺(tái)走到兩極端，以免擠壞絲桿。

3、 不準(zhǔn)用機(jī)動(dòng)對(duì)刀，對(duì)刀應(yīng)的動(dòng)進(jìn)行。

4、 工作臺(tái)換向時(shí)，須先將換向手柄停在中間位置，然后再換向，不準(zhǔn)直接換向。

5、 銑削鍵槽軸類(lèi)或切割薄的工件時(shí)，嚴(yán)防銑壞分度頭或工作臺(tái)面。

6、 銑削平面時(shí)，必須使用有四個(gè)刀頭以上的刀盤(pán)，選擇合適的切削用量，防止機(jī)床在銑削中產(chǎn)生震動(dòng)。

（二） 工作后，將工作臺(tái)停在中間位置，升降臺(tái)落到最低的位置上。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、基本知識(shí)：銑削加工的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍。

（1） 所實(shí)習(xí)銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍。

（2） 銑刀的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。

（3） 銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用。

（4） 工件的安裝方式。

（5） 平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗(yàn)，銑削用量的選擇。

（6） 銑削安全知識(shí)。

二、基本技能

（1） 正確操作所實(shí)習(xí)銑床。

（2） 獨(dú)立完成平面、溝槽的銑削過(guò)程。

實(shí)習(xí)結(jié)果：

銑工，我們主要是將刨床加工好的工件加工成為一個(gè)橫截面為19mm的長(zhǎng)方體,再進(jìn)一步做成一個(gè)小錘子。

總結(jié)體會(huì)：

銑工是我們實(shí)習(xí)進(jìn)行的第三個(gè)工種練習(xí)。而且是第一個(gè)工種老師也即牛頭刨床的老師進(jìn)行教課。因?yàn)楹芏嗟墓ぷ餍Ч几ｎ^刨床的效果很相似，因此我們著重比較了一番兩者之間的差別和優(yōu)缺點(diǎn)。這種比較也加深了我們對(duì)于兩個(gè)工種的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)于銑床的致使很多，因此我們的時(shí)間主要是花費(fèi)在聽(tīng)課上。真正實(shí)踐動(dòng)手操作的時(shí)間并不是很多。而且，由于這個(gè)工種的使用方式的多樣化，最后的實(shí)習(xí)基本上都是按照老師的要求，使用統(tǒng)一的方式——每分鐘600轉(zhuǎn)——進(jìn)行加工練習(xí)。

不管是牛頭刨床還是銑床，老師尤其強(qiáng)調(diào)的是——安全問(wèn)題。早先就聽(tīng)老師說(shuō)有同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)候穿裙子不小心差點(diǎn)連整個(gè)腿都給沒(méi)了。還有女同學(xué)因?yàn)轭^發(fā)的緣故受傷。男同學(xué)這方面好像占了不少優(yōu)勢(shì)。即使如此，同學(xué)們?cè)诓僮髦腥园蠢蠋熞笞?以避免不必要的擦傷或是別的什么小傷害。

關(guān)于銑床練習(xí)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題，由于實(shí)踐有限，所遇也不多。因?yàn)槲覀円话闶嵌嗳瞬僮饕慌_(tái)機(jī)器，因此老師要求我們必須單人操作，且不許隨便接觸敲擊工作臺(tái)。最重要的是：安全為主。