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觀滄海經(jīng)典考題及答案？

1、這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人-------------。

　　答案:觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

　　2、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。

　答案示例：(樹(shù)木凋零)秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。

防汛自救小常識(shí)及答案？

1、根據(jù)電視、廣播等提供的洪水信息和自已所處的位置房舍結(jié)構(gòu)條件，冷靜選擇撤離位置。避免出現(xiàn)“人未走，水先到。

2、認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路。

3、備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。洪水到來(lái)時(shí)來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、結(jié)構(gòu)牢固的樓房上層、高地等地轉(zhuǎn)移。

4、泥坯房里人員在洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的，要迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋頂。

5、洪水來(lái)臨前，將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下。

6、如果被洪水包圍時(shí)，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣虿块T(mén)取得聯(lián)系。報(bào)告自已的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。

7、千萬(wàn)不能游泳逃生，不能攀爬帶電的電桿、鐵塔，遠(yuǎn)離傾斜電桿和電線斷頭。

8、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

送別李白高考題及答案？

(2022年全國(guó)新高考Ⅱ卷)閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題。

送別

李白[唐代]

尋陽(yáng)五溪水,沿洄直入巫山里。

勝境由來(lái)人共傳,君到南中自稱美。

送君別有八月秋,颯颯蘆花復(fù)益愁。

云帆望遠(yuǎn)不相見(jiàn),日暮長(zhǎng)江空自流。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

A.根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容可知,詩(shī)人的友人即將乘船出發(fā),沿水路駛往三峽方向。

B.詩(shī)人表示友人將去的地方景色優(yōu)美,而友人的風(fēng)采正與這美景相稱。

C.本詩(shī)最后兩句的表達(dá)方式,在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中也曾使用。

D.詩(shī)中前后兩次使用“君”,都是指即將離別的友人,含義并無(wú)不同。

[答案]B

[解析]本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞和理解能力。B項(xiàng),“友人的風(fēng)采正與這美景相稱”錯(cuò)誤。三四句的意思是:那里的風(fēng)景一直為世人所傳頌,您到了南中一定會(huì)很喜歡。詩(shī)中并沒(méi)有談到友人的風(fēng)采。因此B錯(cuò)誤。

光電效應(yīng)思考題及答案？

在可見(jiàn)光中，從紅光到紫光，光的頻率是逐漸增大的．如果綠光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng)，則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是______．

A．紅光、紫光 B．紅光、黃光

C．藍(lán)光、紫光 D．黃光、藍(lán)光

答案：入射光的頻率高于極限頻率時(shí)，才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面，故選C

文學(xué)常識(shí)大匯總？

文化常識(shí)：

　　1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。

　　2、三國(guó)：魏、蜀、吳。

　　3、“四大古典名著”：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》。

　　4、“四大民間傳說(shuō)”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

　　5、世界四大短篇小說(shuō)巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。

　　6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

　　7、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽(yù)為“秋思之祖”。

　　8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創(chuàng)作了我國(guó)古典小說(shuō)中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品《紅樓夢(mèng)》（又稱《石頭記》），它問(wèn)世后就廣為流傳，深受人們喜愛(ài)，還出現(xiàn)了專門(mén)研究該書(shū)的一門(mén)學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”，“紅學(xué)”現(xiàn)已成為世界文學(xué)研究中的重要課題。

　　9、魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，陳毅被稱為“元帥詩(shī)人”；臧克家因詩(shī)作多為農(nóng)村題材，有“泥土詩(shī)人”之稱；田間被聞一多譽(yù)為“時(shí)代的鼓手”（擂鼓詩(shī)人）。

　　10、歲寒三友：松、竹、梅。

　　11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。

　　12、文人四友：琴、棋、書(shū)、畫(huà)。

　　13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

　　14、四庫(kù)全書(shū)：經(jīng)、史、子、集。

　　15、《詩(shī)經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。

　　16、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。

　　17、桂冠、鰲頭、榜首、問(wèn)鼎、奪魁：第一。

　　18、三綱五常：“三綱”：父為子綱、君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V；“五?！保喝?、義、禮、智、信。

　　19、“四書(shū)”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書(shū)”即《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》《大學(xué)》；“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。

　　20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女?huà)z、神農(nóng)；

　　五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。

　　21、五金：金、銀、銅、鐵、錫。

　　22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。

　　23、五行：金、木、水、火、土。

　　24、永字八法其實(shí)就是「永」這個(gè)字的八個(gè)筆畫(huà)，代表中國(guó)書(shū)法中筆畫(huà)的大體，分別是「?jìng)?cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔」八劃，以諸宗元所著《中國(guó)書(shū)學(xué)淺說(shuō)》一書(shū)中解說(shuō)較為明了。

　?。?）點(diǎn)為側(cè)（如鳥(niǎo)之翻然側(cè)下）；

　?。?）橫為勒（如勒馬之用韁）；

　?。?）豎為弩（用力也）；

　　（4）鉤為趯（跳貌，與躍同）；

　?。?）提為策（如策馬之用鞭）；

　　（6）撇為掠（如用篦之掠發(fā)）；

　?。?）短撇為啄（如鳥(niǎo)之啄物）；

　　（8）捺為磔（磔音哲，裂牲為磔，筆鋒開(kāi)張也）。

　　25、古代的學(xué)校有庠、序、太學(xué)等名稱，明清時(shí)最高學(xué)府為國(guó)子監(jiān)。

　　26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、陰陽(yáng)家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。

　　27、古代科舉考試（從隋代至明清）：

　　A、童生試，也叫“童試”，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格后取得生員（秀才、相公）資格，這樣才能參加科舉考試。

　　B、鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在各省省城舉行的一次考試，由秀才參加，考取的叫舉人，第一名叫解（jiè）員。

　　C、會(huì)試，明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會(huì)元。

　　D、殿試，是科舉制最高級(jí)別的考試，皇帝在殿廷上，對(duì)會(huì)試錄取的貢士親自策問(wèn)，以定甲第。錄取分三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào)，第一名稱狀元（鼎元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號(hào)；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號(hào)。

　　正式科舉考試，時(shí)間每年一次，地點(diǎn)府（州）縣，應(yīng)試者儒生、童生，獲取功名秀才。

　　鄉(xiāng)試，時(shí)間三年一次（秋），地點(diǎn)省城，應(yīng)試者秀才，獲取功名（舉人）第一名為解元會(huì)試，時(shí)間三年一次（春），地點(diǎn)禮部（京城），應(yīng)試者舉人，獲取功名（貢士）第一名為會(huì)元。

　　殿試，時(shí)間會(huì)試后同年4月，地點(diǎn)宮殿，應(yīng)試者貢士，獲取功名（進(jìn)士）前三名為狀元、榜眼、探花。

　　正式的科舉考試分類：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)。

　　連登三甲（三元及第）：解元——會(huì)元——狀元古代科舉考試。

河中石獸文學(xué)常識(shí)填空及答案？

《河中石獸》選自《__________》，作者_(dá)_____，字______，直隸獻(xiàn)縣人，______（朝代）學(xué)者、文學(xué)家，曾任《______》總纂修官。

閱微草堂筆記 紀(jì)昀 曉嵐 清代 四庫(kù)全書(shū)

水硬度的測(cè)定思考題及答案？

用EDTA測(cè)定水樣的硬度值，已知所取水樣為100mL，滴定至終點(diǎn)消耗c（ EDTA）=0.001mol/mL的EDTA溶液1.42mL，試計(jì)算被測(cè)水樣的硬度（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）。

解； c（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）=

==14.2（μmol/L）

答：被測(cè)水樣的硬度（1/2Ca2+ + 1/2Mg2+）為14.2μmol/L。

1、用沉淀滴定法測(cè)定純NaCl-的百分含量，得到下列數(shù)據(jù)59.82，60.06，60.46，59.86，60.24。求平均值及平均值的絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差。

* 真實(shí)值60.66%，平均值60.09%，絕對(duì)誤差-0.57%相對(duì)誤差-0.94%

2、如果要求分析結(jié)果達(dá)到0.2%或2%的準(zhǔn)確度，而至少應(yīng)稱取試樣多少克？滴定時(shí)所用溶液體積至少要多少毫升？

* 稱量讀數(shù)誤差±0.0001克 0.0001/0.2%=0.05克 0.0001/2%=0.005克滴定管讀數(shù)誤差±0.01毫升 0.01/0.2%=5毫升 0.01/2%=0.5毫升

3、滴定管的讀數(shù)誤差為±0.01毫升，如果滴定時(shí)用去標(biāo)準(zhǔn)溶液2.50毫升和25.00毫升，相對(duì)誤差各是多少？要保證0.2%的準(zhǔn)確度，至少應(yīng)用多少毫升標(biāo)準(zhǔn)溶液？

* (±0.01/2.50)=±0.4%(±0.01/25.00)=±0.04%

(±0.01/0.2%)=5毫升

4、用沉淀滴定法測(cè)定純NaCl中Cl-的百分含量，得到下列數(shù)據(jù)59.82，60.06，60.46，59.86，60.24。求平均值，該組數(shù)據(jù)的平均偏差，相對(duì)平均偏差，標(biāo)準(zhǔn)偏差和相對(duì)偏差。

*平均值60.09%平均偏差0.21%，相對(duì)平均偏差0.35%，標(biāo)準(zhǔn)偏差0.28%相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)偏差0.46%

《名人傳》的中考考題及答案？

簡(jiǎn)答題 1．《名人傳》是一本怎樣的書(shū)？作者是誰(shuí)？ 《名人傳》是羅曼·羅蘭最早享譽(yù)文壇的人物傳記，它真實(shí)的記述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

2．《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？ 偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。3．貝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？ 貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂(lè)家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂(lè)的《第九交響樂(lè)》。4．在《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑”的目的是什么？ 增加傳記“引文”的真實(shí)性，同時(shí)也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。5．《貝多芬》在立意和構(gòu)思上扣住什么主題選材？ 作者緊扣“打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄氣息。” 6．在《米開(kāi)朗琪羅傳》中，作者為什么把人物的痛苦作為重要情節(jié)？這痛苦是作者憑空虛構(gòu)的嗎？ 不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實(shí)中吸收來(lái)的，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來(lái)，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。7．《米開(kāi)朗琪羅傳》中，作者寫(xiě)到雕塑家完成的許多雕塑，可看出米開(kāi)朗琪羅的雕塑有怎樣的與眾不同的特征？ 米開(kāi)朗基羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時(shí)代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。8．羅曼?羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠哪兩方面的內(nèi)容？ 一是痛苦和磨難,時(shí)代與社會(huì)給他帶來(lái)的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。9．請(qǐng)結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾泰的藝術(shù)觀。托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)不是一個(gè)階級(jí)的所有物；不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，它的使命是要用愛(ài)來(lái)統(tǒng)治一切；只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)。10．請(qǐng)結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的婦女觀。他反對(duì)現(xiàn)代的女權(quán)主義，稱贊賢妻良母，認(rèn)為勇敢的妻子是丈夫的助手而不是他的工作障礙。11．《托爾斯泰傳》的立意是什么？作者的著眼點(diǎn)在哪兒？ 立意是歌頌英雄主義；著眼于評(píng)論托爾斯泰的思想和創(chuàng)作，是一部文學(xué)創(chuàng)作評(píng)傳。12．結(jié)合《托爾斯泰傳》談?wù)勀銓?duì)托爾斯泰的偉大之處的看法。托爾斯泰一生向善，追求真誠(chéng)的、博大的愛(ài)，厭惡痛苦的民眾生活，因此他的許多作品都是他愛(ài)的信仰、精神道德的再現(xiàn)，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠(chéng)、善良、博愛(ài)的心。填空題 1、貝多芬寫(xiě)了遺囑后又活了（28）年。2、貝多芬的婚姻毀了，愛(ài)情遺棄了他，主要是由于他的（暴脾氣和沖動(dòng)）的性情所致。3、貝多芬幸運(yùn)的定點(diǎn)是在1814年的（3）會(huì)議中，人家看他身為歐洲的光榮。4、貝多芬被譽(yù)為“不單是音樂(lè)史上劃時(shí)代的建筑”，“亦且是空前絕后的史詩(shī)”的作品是第三交響曲《英雄》。5、在國(guó)家美術(shù)館中，有一座米開(kāi)朗基羅稱之為（《勝利者》）的雕塑，他就是米開(kāi)朗基羅自己，是他生命的象征。6、托爾斯泰的夫人（索菲亞?安德列耶夫娜），不單被他的丈夫采作《安娜·卡列尼娜》中的娜塔沙與《復(fù)活》中基帝的模型，而且由于她的傾訴和她特殊的視覺(jué)，她已成為他的可貴的親密的合作者。7、托爾斯泰的著名作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》被譽(yù)為是我們的時(shí)代的最大的史詩(shī)，是近代的《伊利亞特》。

河北中考物理必考題型及答案解析？

1.單項(xiàng)選擇題：

　　選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種：

　?。?）直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)哪一選項(xiàng)是完全肯定的，將唯一的正確答案選出；

　?。?）排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。

　　2.多項(xiàng)選擇題：

　　選項(xiàng)中有一個(gè)或幾個(gè)選項(xiàng)是正確的，但不能肯定其它選項(xiàng)一定就是錯(cuò)誤的，采用的方法主要是直接判斷，對(duì)猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。

　　3.填空題：

　　填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。

　　4.作圖題：

　　主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問(wèn)題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真些，如畫(huà)光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。

　　5.實(shí)驗(yàn)題：

　　實(shí)驗(yàn)題有四類：

　?。?）實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用；

　?。?）學(xué)生做過(guò)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；

　　（3）教師在課堂上做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)或畫(huà)在課本上的實(shí)驗(yàn)；

　　（4）根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。為了能答好實(shí)驗(yàn)題，必須在沒(méi)有實(shí)際儀器的情況下把各種實(shí)驗(yàn)及要求牢記在心，應(yīng)答時(shí)嚴(yán)格按題中要求來(lái)作答。

　　6.計(jì)算題：

　　計(jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過(guò)程，必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案

硝酸鉀的制備和提純思考題及答案？

硝酸鉀中常含有氯化鈉等雜質(zhì)。為提純硝酸鉀，常把待提純的硝酸鉀在較高溫度下制成飽和溶液。

硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而急巨變大，而氯化鈉等雜質(zhì)的溶解度隨溫度變化較小，這樣高溫制成的飽和溶液在降低溫度以后即有大量的硝酸鉀結(jié)晶析出，而氯化鈉等雜質(zhì)仍舊留在溶液里。

如此幾次操作（重結(jié)晶），就可得到需要的純凈硝酸鉀。